Hoxe, xoves 30 de Xaneiro, festexamos o Día escolar da Non Violencia e da Paz.
Non entendemos aínda o concepto da Paz pero sí sabemos que os sorrisos se contaxian e que cando sorrimos estamos contentos e non pelexamos.
Así que hoxe poñemos os nosos sorrisos máis bonitos para desexar que se acaben as pelexas e, como o que máis nos gusta é movernos, nada mellor que un baile a ritmo de "Sonríe" de Rosana.
Feliz Día da Paz a todos!
Coa chegada do frío a nosa forma de vestir cambia.
Pasamos de saír da casa cunha chaqueta a saír con abrigo, gorro, luvas... para que o frío non nos afecte.
O outro día Nin apareceu na clase cunhas bolsas cheas de roupa invernal que non dudamos en manipular e vestir as prendas.
Gorros, bufandas, luvas, mantas, chaquetas... con diferentes cores y texturas que nos axudaron tamén a repasar vocabulario.
Chegou o inverno.
As árbores xa non teñen follas, os paxaros marcharon a sitios máis quentes e... ¡Vai un frío!
Para axudar a entender mellor a diferencia entre frío e calor preparamos unhas botellas sensoriais diferentes.
Nunha puxemos agua quente e na outra puxemos auga fria cun cubos de xeo. Para facelas máis atractivas añadimos unha gotiña de colorante vermello na quente e unha gotiña azul na fría.
Mediante a manipulación das botellas conseguimos sentir nas nosas mans e corpo o frío e o calor.
Estes días aproveitamos os diferentes catálogos que atopamos para crear actividades diferentes. Mediante a visualización destas revistas podemos traballar o vocabulario e tamén facer actividades que estimulen a imaxinación así como motivan a motricidade fina.
Unha folla de catálogo pode convertirse nun sombreiro, unha manta ou tamén unha pelota, entre outras moitas cousas. E se rasgamos cos nosos dediños o papel podemos facer unha festa moi divertida chea de "papeluchos" que podemos lanzar e facer voar soprando. Despois recollemos con moito tino os trociños para volver a lanzalos, unha e otra vez.
Fai uns días atopamos no cuberto a nosa tradicional provocación pedagóxica de Nadal.
Cunha presentación moi vistosa e colorida puidemos xogar con diferentes elementos de Nadal. O conxunto ofrecía estímulos visuais e táctiles con diferentes texturas como por ejemplo o espumillón, as bolas lisas ou con brillo, o gorro de Papá Noel suave, os sacos cunha tea máis áspera... Tamén ofrecía a posibilidade de facer trasvases ou simplemente encher e valeirar. E ademáis quedaba a posibilidade de usar a nosa imaxinación, posibilidade que, por suposto, usamos.
Cuando chegamos había unha imitación a unha árbore de Nadal, cando rematamos non quedaba rastro del, o que significa que gozamos moito con esta actividade.
Onte tivemos unha visita máxica no cole. A súa maxestade, o Rei Mago de Oriente, Gapar acudiu as nosas aulas para traernos un pouquiño da maxia do Nadal.
Foi moi respetuoso cos nosos peques, esperou a unha distancia prudencial a que eles se achegasen e quedouse un ratiño con nós. E case todos se atreveron!
